איך להצליח בעסקים ובאושר: המודל האמיש

ארכיוני Lisech eMarketing

מדוע האמיש מהווה מודל טוב לאושר ולהצלחה?

אנו משתמשים באנשי האמיש כמודל מכיוון שלרוב מדובר באנשים המאושרים ביותר שיכולתם לפגוש אי פעם. הם נלהבים ממה שהם מאמינים. עם משפחות גדולות לפרנס הם למדו גם להשתמש בתשוקה זו בעסקים.

האיימיש היא קבוצה דתית המאמינה בשמירה על תרבותם כדי להיות קרובה ככל האפשר למה שהיה נכון לאחר עלייתם מאירופה. האמונה שלהם היא שהיותם חלק מהגריד לא מתאים להם. הם שומרים על עצמם נפרדים ברובם מהעולם סביבם.

אין להם בעיות עם חברות עם אנשים שלא מאמונתם; עם זאת, חברות אלה לעולם אינן עמוקות מאוד. אם תשאל אותם שאלה, הם יענו או ידחו אותך למנהיג המקומי שלהם.

הניסיון האישי שלי עם האמיש נובע מהעובדה שאבי החורג גר בסמוך למשפחת אמיש, וכשגרתי שם שאלתי אותם שאלות. עשיתי גם תרגול לשאול שאלות של כל אדם אמיש אחר שפגשתי. תמיד שמעתי את אותם סוגי תשובות, לא משנה עם מי דיברתי.

הם לא מאפשרים תמונות; הם מאמינים שזה מקדם יהירות. המשמעות היא שאין לי תמונות של אנשי אמיש אמיתיים. האם והנכדה המוצגים במאמר זה אינם אמיש, אך לנכד הייתה מטפלת שהיא אמיש.

אם הם בוחרים לנהל עסק, הם מצליחים מכיוון שהם יודעים שמשפחותיהם תלויים בהם. קהילה היא ערך חשוב מאוד; הקהילה שלהם קשורה היטב. שמירה על עולמם הגיאוגרפי ללא פשרות בדרגה הגבוהה ברשימתם.

מחוץ לפיות התינוקות

תינוקות ופעוטות יכולים ללמד אותנו שאנחנו נולדים נלהבים מספיק כדי להפוך את העולם שלנו לטוב יותר. מלידה, תינוקות מסוגלים להודיע לנו מה הם עושים או לא אוהבים.

במהלך השניים הנוראיים, צעירים הופכים מילוליים ויכולים להביע באופן פעיל יותר (ובתשוקה!) את חיבובם ולא אהבתי אותם. מעטים אם הורים או סבים כלשהם אינם מודעים למה שהם אוהבים ולא אוהבים את זה. בשלב זה הם מאמינים שהם מרכז היקום שלהם.

אף אחד מהדברים האלה אינו רע מטבעו - כל עוד הם לומדים למתן את מחשבותיהם ומעשיהם. הורי אמיש מתחילים ללמד גשטלט בגיל זה. גשטאלט פירושו לקבל סמכות כמו גם ציות.

כשאנחנו מתבגרים, רבים מאיתנו שוכחים לשים לב למה שגורם לנו לתקתק. אנו יודעים מה אנו אוהבים אך לא נלך אחר אותו הדבר שעשינו כילדים. מניסיוני, אנשים שנותרו נלהבים או שמחים, מצליחים או שניהם.

תמונה זו אינה מכילה אנשי אמיש. לתינוק הייתה מטפלת שהייתה אמיש. אנשי האמיש אינם מאפשרים לצלם מכיוון שהוא מקדם יהירות.

ארכיוני Lisech eMarketing

מעודדים חדשנות

מבנה חיי האמיש שונה מזה של אחרים. אין להם צעצועים שפועלים על סוללות או בעלי תכונות אוטומטיות. אסור לטלוויזיה. הזמן צריך להיות מלא במשהו, אז הם לומדים ליצור משחקים משלהם.

יצירה דורשת חדשנות. ילדים לומדים להשתמש בחלק זה של המוח שלהם בצורה יעילה יותר מאשר רבים שגדלים ב"חברה המודרנית ". יצירתיות זו מסייעת להם אם הם נכנסים לעסקים בהמשך חייהם.

כאשר הורים מודרניים משתמשים במילה "לא" ללא הרף, האמיש משתמש במילה זו בתדירות נמוכה יותר - אלא אם כן ילד עובר על כללים דתיים. מעודדים ילדים ליצור כל דבר שרק ליבם. עם זאת, במקביל מלמדים אותם להיות כפופים. זה עוזר להם בהמשך לשרת את לקוחותיהם אם הם נכנסים לעסקים.

ראיתי דוגמאות לכך כאשר שכני ביקר. התבקשנו שילדנו לא ישחק עם צעצועים שאינם מורשים על ידי דתם. בתי החורגת ובנו של השכן היו משחקים שעות בחוץ.

חנות רהיטים באוהיו אמיש

אמונות על פריון

בעקבות אמונותיהם, יש להרחיק אותם מהרשת, מה שמתרגם לכך שאין להם קווי חשמל, קווי טלפון או קווי גז טבעיים העוברים לבתיהם או לבתי הספר. אם הם רוצים או מרגישים שהם זקוקים למשהו הרשת מספקת לשאר העולם הם מוצאים דרך.

אולם הם עושים זאת בגבולות אמונותיהם. הם גורמים לזה לקרות מבלי לציית לכללים דתיים. זה דורש שוב חשיבה יצירתית.

מה שמאפשר להם להשיג זו תשוקה. כשהם מבינים מה הם רוצים, הם רודפים בלהט אחר מה שזה לא יהיה עד שהם גורמים לזה לעבוד. את מה שהם לא יודעים הם לומדים מאחרים בקהילה.

אנשי הקהילה והאדם שעושה את החידוש מפנים זמן מבלי לקחת דברים אחרים שהם מרגישים שהם נדרשים להם, או חשובים להם אחרת. המשפחה תמיד בראשם בראשם.

הבדלים חינוכיים

הגדרת החינוך הפורמאלית שלהם בסטנדרטים של אמריקה כיום מיושנת למעלה ממאה שנים, ומסתיימת בכיתה ח '. כל בית ספר הוא בית ספר פשוט בחדר אחד. בבתי הספר שהם לומדים אין מים זורמים, חשמל או אינסטלציה מקורה. בכל אחד מהמקרים שבהם קיים בית ספר, האדמה נתרמה על ידי חקלאי. כל ילדי האמיש משתמשים בבתי החוץ בזמן הלימודים. את זה ראיתי ממקור ראשון. רבים מבתי הספר שעברתי חמישה ימים בשבוע במהלך שנת הלימודים. בית הספר הפרטי של בתי החורגת היה במרחק של 18 קילומטרים ממקום מגורי.

עם זאת, חלק מהאנשים הללו הופכים למיליונרים, ורבים אחרים סובלים מרמת חיים אשר חורגת במובנים מרבית האוכלוסייה האמריקאית. אם הם מבינים שהם מלמדים את ילדיהם גם בבית הספר וגם בבית להיות אנשי עסקים זה לא ידוע. מה שאדם צריך כדי להצליח בעסקים נלמד במציאות לילדי אמיש החל מגיל שנתיים.

ללא הדת והתשוקה שלהם, אנשים אלה היו משתלבים בתרבות האמריקאית לפני שנים. זה משהו שהמנהיגים מתמודדים איתו מדי יום. איך נותנים לעם את מה שהוא רוצה מבלי שהוא יהפוך לחלק מהעולם המודרני?

החופש לבחור

כל ילדי האמיש מקבלים את החופש לבחור בעתיד שלהם. זה גם משהו חשוב לאנשי עסקים. אמריקנים המופעלים על ידי המיינסטרים לוקחים זאת כמובן מאליו. ילדי האמיש מאומנים כי תינתן להם בחירה.

האימונים לבחירה זו מתחילים בסביבות גיל שמונה. הם יודעים שעתידם יתבסס על בחירות שהם עושים כנערים. עד שהם בני נוער הם כבר למדו את הערכים שהם צריכים כדי להצליח ולא משנה איזו בחירה הם יעשו.

יש גם מחיר שיש לשלם עבור כמה אפשרויות שהם מודעים להם היטב לפני שניתנה להם החופש לבחור. מעטים מאוד עושים טעויות שגורמים להם לעזוב את משפחותיהם וחבריהם. הרוב נהנה מזמן החופש שלהם לפני שהם בוחרים להיות אמיש באמת. עם הפיכתו של האמיש לחלק מהדת על ידי כל אחד מחבריו נעשה כגיל צעיר. באותה תקופה הם מסוגלים לקבל החלטה מושכלת ולהבין את העלויות אם הם מחליטים לא להיות בן דת.

כיצד דוגמה זו נוגעת לעסקים?

האושר בא בחשבון על ידי הבחירות שלנו. אפשר להיות בעסקים ועדיין להספיק לדברים שמשמחים אותנו. בחירה עסקית המבוססת על תשוקה בחיינו מגדילה את סיכויי האושר שלנו.

היכולת להצליח באמת נעזרת לעתים קרובות בקהילה שאנו יוצרים באמצעות העמותות שלנו. כל יום בעסק נותן לנו אפשרויות חדשות שיכולות לשפר את העסק שלנו או לפגוע בו. שירות לקוחות הולך רחוק יותר כדי להוזיל את עלות ניהול העסק מאשר כל דבר אחר שאנחנו יכולים לעשות.

תשעים וחמישה אחוזים מעסקי אמיש נותרים פתוחים יותר מחמש שנים. זה לא ניתן לשמוע במקומות אחרים כמעט ברחבי העולם. אני מאמין שהדרך בה הם גדלים משפיעה מאוד על זה. בגלל גידולם הם לומדים להיות יצירתיים, לעולם לא לוותר ולהתייחס בכבוד לאחרים.